Rede Municipal de Ensino fortalece acolhimento e desenvolvimento de alunos com autismo

Por Marcus Miranda
Como parte do compromisso pela inclusão, autonomia e desenvolvimento para
crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a prefeitura promove até sexta-
feira, 10, uma programação especial alusiva à 4ª Semana Municipal de
Conscientização do Autismo. Nesta quinta-feira, 9, ocorreu uma manhã especial com
oficinas temáticas voltadas aos alunos atendidos no Centro Especializado em
Transtorno do Espectro Autista da Rede Municipal (CETEA).

Atualmente, 2.852 alunos com autismo estão matriculados nas escolas municipais e
contam com uma rede de apoio que envolve acompanhamento pedagógico
especializado, formação continuada de profissionais e ações de conscientização junto
às comunidades escolares pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC).

“Nós organizamos essa semana para celebrar esse momento. Além de trabalhar a
conscientização sobre o autismo, buscamos promover a interação entre as crianças,
as famílias e os profissionais. É um momento de estarmos juntos e de fortalecer esse
processo de desenvolvimento das crianças”, destacou a diretora do Cetea, Sandra
Nobre.

Oficinas e experiências sensoriais no CETEA
Com o tema “Jornada musical: sonhos, ritmos e emoções”, as atividades pedagógicas
da semana exploraram a musicalização como ferramenta de estímulo sensoriais,
visando estimular habilidades cognitivas, motoras e sociais das crianças. Entre as
oficinas promovidas estiveram: confecção de instrumentos como chocalho e
castanhola e cozinha experimental com preparo de alfajor.

“Tivemos uma programação bem diversificada durante a semana. Realizamos o
IntegraTEA, o AquaTEA com participação das famílias, um passeio no Bosque dos Papagaios e hoje, as oficinas voltadas à musicalização. Tudo isso trabalha as questões
sensoriais, o ritmo, os sons e também a interação entre as crianças. Nosso objetivo é
que elas se desenvolvam cada vez mais e tenham autonomia dentro do espaço
social”, explicou Sandra.

Experiências contribuem para a autonomia dos alunos

Para os alunos, as atividades foram momentos de aprendizado e diversão. O
estudante Luís Campos, de 8 anos, contou o que mais lhe chamou sua atenção.
“Estou gostando muito, principalmente da música”, disse.

Já Lorenzo Lima, de 10 anos, participou da oficina de confecção de castanhola e
aprovou a experiência. “Gostei de fazer. Achei bem fácil. O que eu mais gosto aqui é
a brinquedoteca”, contou.

Outro participante foi Miguel Santiago, também de 10 anos, que destacou a oficina
de culinária. “O que mais gostei foi a do alfajor. O recado que eu deixo hoje é para
que as pessoas não tenham preconceito”, afirmou.

Evolução percebida pelas famílias

Para os familiares, o acompanhamento especializado oferecido pela rede municipal
tem refletido diretamente no desenvolvimento das crianças. Aldeneis Policarpo, pai
de Adrian, de 10 anos, atendido no CETEA há cerca de três anos, contou que o
progresso do filho foi perceptível principalmente nas interações sociais.

“Ele evoluiu principalmente na parte social. Antes era um pouco mais fechado e hoje
está mais sociável, tanto na escola quanto em casa. Foi uma mudança muito
significativa para nós. Confiamos totalmente nos profissionais daqui. Eles fazem um
excelente trabalho”, relatou.

Estrutura da rede para atendimento especializado

O trabalho desenvolvido no CETEA faz parte de uma estrutura mais ampla de
atendimento especializado da Rede Municipal de Ensino. Atualmente, as escolas
contam com 86 Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), onde ocorrem os
Atendimentos Educacionais Especializados (AEE), voltados não apenas para alunos
com autismo, mas também para estudantes com outras necessidades educacionais
específicas.

A rede municipal também dispõe do Centro Municipal Integrado de Educação
Especial (CMIEE), conhecido como Centrinho, que oferece acompanhamento
multiprofissional e suporte pedagógico especializado para diferentes públicos da
educação especial.

Segundo a gerente de Educação Especial da SMEC, Ana Paula Pinheiro, a Semana
Municipal de Conscientização do Autismo também tem um papel importante na
formação da comunidade escolar e no fortalecimento das práticas inclusivas.

“A Semana de Conscientização do Autismo possibilita que as comunidades escolares
aprendam mais sobre o Transtorno do Espectro Autista e compreendam melhor
como contribuir para o processo de inclusão desses estudantes na sociedade e da
construção de sua autonomia”, explicou.

Além das atividades com estudantes, a programação inclui rodas de conversa,
caminhadas, panfletagens e pinturas coletivas promovidas pelas escolas municipais.
A rede também promove um ciclo de palestras voltado aos profissionais das unidades
escolares, com três noites de capacitação conduzidas por especialistas na área do
autismo.

“São momentos de formação importantes para nossos profissionais, com temáticas
como manejo de comportamento, planejamento individualizado e estratégias de
comunicação. Isso fortalece o trabalho desenvolvido nas escolas e contribui para que
os servidores se sintam cada vez mais preparados para atender nossos alunos”,
destacou a gerente.

Encerramento da programação

A programação da 4ª Semana Municipal de Conscientização do Autismo encerra
nesta sexta-feira, 10, a partir das 9h, na Vila Olímpica Roberto Marinho, com a II
Corridinha TEA da Rede Municipal de Ensino, que deve reunir cerca de mil alunos
inscritos.

Além da corrida, o evento contará com uma manhã de integração e lazer, com
diversas atividades voltadas às crianças e suas famílias, como oficinas, contação de
histórias, estações sensoriais, atividades esportivas, tirolesa, pintura de rosto, piscina
de bolinhas, playground e outras atrações.