Governo lança editais com inscrições para cursos de formação de professores

A Seed (Secretaria de Educação e Desporto) publicou quatro editais que abrem inscrições
para cursos de formação de professores indígenas em Roraima. As oportunidades fazem
parte das políticas públicas voltadas ao fortalecimento da educação escolar indígena e à
formação inicial de docentes para atuação nas escolas das comunidades.

Os editais contemplam 446 vagas para os cursos de Magistério Indígena Tamarai, Amooko
Iisantan, Tamî’kan e Yadewwanaadi, sob a coordenação do Ceforr (Centro Estadual de
Formação dos Profissionais da Educação de Roraima).

As inscrições ocorrerão no período de 16 a 23 de março de 2026, das 8h às 12h e das 14h
às 18h, conforme previsto nos editais publicados no Diário Oficial do Estado do dia 10 de
março, podendo ser visualizados também na área de editais do site da Seed.

As inscrições ocorrerão em formato presencial no Ceforr, exceto para o curso Tamarai, que
serão realizadas nos centros regionais.

De acordo com o secretário de Educação e Desporto, Mikael Cury-Rad, os cursos fazem
parte de uma estratégia permanente de valorização da educação indígena e da formação
de professores nas próprias comunidades.

“Esses cursos são fundamentais para fortalecer a educação escolar indígena no Estado.
Estamos investindo na formação de professores que conhecem a realidade das
comunidades, falam as línguas indígenas e contribuem diretamente para o
desenvolvimento educacional e cultural dos povos de Roraima”, destacou.

As vagas estão distribuídas entre diferentes regiões e etnias, com formações em nível
médio profissionalizante voltadas à docência nas escolas indígenas da rede pública.

Formação voltada às comunidades indígenas

Os cursos têm como objetivo garantir a formação inicial de professores indígenas que
atuam ou desejam atuar nas escolas das comunidades, respeitando as especificidades
culturais, linguísticas e pedagógicas de cada povo.

A coordenadora pedagógica do Ceforr, Verônica Magalhães, ressalta que as formações
fortalecem o protagonismo das comunidades no processo educacional.

“Esses cursos são importantes porque permitem que os próprios indígenas se formem para
atuar como professores em suas comunidades. Isso fortalece a identidade cultural, valoriza
as línguas indígenas e garante uma educação que respeita os conhecimentos tradicionais
de cada povo”, explicou.

Cursos contemplam diferentes povos e regiões

Os quatro editais atendem públicos específicos dentro da educação indígena do Estado.

A novidade deste ano é o Magistério Indígena Yadewwanaadi, voltado especificamente
para professores da etnia Ye’kwana que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental. A
formação possui carga horária de 3.710 horas e duração de quatro anos, sendo realizada
em território indígena.

O nome do curso significa “pessoa inteligente que traz sabedoria”, escolhido pelos próprios
professores da etnia. A formação tem como objetivo preparar docentes para atuar nos anos iniciais da Educação Básica (1º ao 5º ano) em escolas bilíngues das comunidades
Ye’kwana.

O Magistério Indígena Tamarai é direcionado a professores indígenas falantes de línguas
tradicionais que atuam nas escolas, mas ainda não possuem formação mínima em
docência. O curso tem 110 vagas, carga horária de 1.440 horas, com duração de dois
anos, e será realizado no Ceforr.

Já o Magistério Indígena Amooko Iisantan tem como público os professores das etnias
Ingarikó, Macuxi e Patamona, pertencentes à etnoregião Ingarikó Wîi Tîpî e região das
Serras, com 76 vagas ofertadas.

O Magistério Indígena Tamî’kan atenderá estudantes indígenas de diversas etnias do
Estado que concluíram o ensino médio e desejam ingressar na docência. O curso terá 150
vagas distribuídas entre várias regiões indígenas.

Cronograma do processo seletivo

O cronograma de seleção é semelhante para os quatro editais e prevê as seguintes
etapas:

 16 a 23/03 - Período de inscrições
 25/03 - Divulgação da relação preliminar de selecionados
 26/03 - Prazo para interposição de recursos
 27/03 - Respostas aos recursos
 30/03 - Publicação da relação final
 01/04 - Matrícula dos candidatos selecionados.